Faktory ovplyvňujúce učenie
„Na svete neexistuje kôň, ktorý by sa nedokázal pričinením človeka niečomu naučiť. Záleží len do akej miery si môžeme klásť nároky a ako k nemu pristupujeme...“
Proces učenia ovplyvňujú faktory: vrodené, druhovo-charakteristické, mechanické, individuálne charakteristiky a faktory ovplyvnené spôsobom života živočíchov
Čo je pri učení dôležité?
Zdravie, skúsenosť, náročnosť
Každý kôň sa rád učí novým veciam. Ak sa nájde kôň, ktorý odmieta spolupracovať s človekom, môže byť za tým zdravie, (zdravie koňa je jeden zo zákl. predpokladov k tomu , aby sa kôň učil s väčším porozumením. Ak učíme koňa niečomu novému a zažíva pritom bolesť zo zdravotných dôvodov alebo pomôcok, ktoré používame , znižuje sa schopnosť učiť sa.) zlá skúsenosť alebo neprimerané nároky a cviky, ktoré od koňa vyžadujeme.
Nemôžeme učiť koňa, ktorý je rozptýlený a nesústredený. Musíme vedieť oddeliť prácu od hry a takisto učiť koňa v primeranom prostredí bez zbytočných podnetov, ktoré ho vyrušujú a robia nesústredením.
Každý, kto trávi čas s koňmi má nejaké skúsenosti. Buď dobré alebo zlé. Pri koňoch sa učíme každú chvíľu, aj keď to tak veľa krát nevyzerá. Naberáme nové skúsenosti, učíme sa z chýb, eliminujeme ich. Najväčšiu úlohu zohrávaju skúsenosti. To aký je kôň vytvára aj prostredie, v ktorom žije a to, aký prístup máme k nemu my a ľudia navôkol. Jedna kamarátka mi raz povedala: "Pravé poznanie vychádza zo skúsenosti." a myslím, že s týmto názorom sa celkom stotožňujem.
Vek
Obsadanie koňa by sa malo robiť, až keď je kôň telesne dospelý a to môže trvať do 5 roku koňa.
Po ôsmom roku koňa už nenarastá schopnosť koňa učiť sa novým veciam, ale narastá jeho schopnosť rozvíjať naučené.
Okolo 16. - 20. roku veku koňa sa jeho psychické aj fyzické schopnosti spomaľujú, ako aj schopnosť učiť sa.
„Kôň nebude nikdy príliš starý nato, aby sa nemohol učiť alebo zmeniť zlé návyky.“
John Lyons
...len pribúdaním rokov sa schopnosť učiť sa bude znižovať
Motivácia
alebo vzbudenie záujmu. Motivácia vyviera z potrieb koňa. Každý kôň je individuálny a má vlastný motivačný činiteľ. Dôvod PREČO chce byť v našej blízkosti, so svojim stádom...
Spätná väzba
Pochvala alebo intonácia hlasu po vykonaní cviku
Pozornosť koňa
Úzko súvisí s motiváciou. Inak povedané, ak nedokážeme koňa dostatočne motivovať nemáme ani jeho pozornosť.
Vhodné načasovanie
STRES
Stres začína vznikať ak sa kôň dostáva do situácie, ktorá ho nejakým spôsobom ohrozuje(napr. vyplašenie). Zvýši sa tep, začne sa vylučovanie adrenalínu a kôň je nevedome pripravený na útek alebo boj (ako zviera v prírode lovené) Kôň sa snaží, ako v minulosti, vyhnúť týmto nepríjemným situácia a to môže tým, že väčšinou ujde (alebo sa bude snažiť brániť, čo ale so sebou nesie väčšie riziko) od situácie, ktorá ho vyľakala alebo nejakým spôsobom ovplyvnila.
Myslím, že dosť dôležité je dokázať prepojiť získavané poznatky s tým, čo sme sa pri koňoch naučili. Porozumieť tomu, čo kôň robí a aké príčiny má jeho správanie. Vedieť byť jemným a trpezlivým človekom. Len tak prídeme k vyššiemu cielu porozumenia.
"Ak si želáte mať a ovládať dobrého vojenského koňa tak sa musíte zdržať od toho aby ste ho ťahali zubadlom za hubu alebo pichali ostrohami či bili bičom. Väčšina si myslí, že toto je cesta ktorá koňa urobí jemným. Vyrobia však obyčajne priamo opačný efekt ako si želajú, - oslepia svojho koňa trhaním v hube namiesto aby ho nechali ísť dopredu, prekvapovaním a bodaním ostrohou ho dostanú do ochorenia alebo nebezpečia. Je to cesta ktorou sa kone – dráždené svojim jazdcom - dostávajú do ohavných a nepôvabných postavení. Ak však naučíte koňa ísť s ľahkou rukou na zubadle, aby si držal svoju hlavu pekne vzpriamenú so zaoblenou šijou, dostanete ho do postavenia, ktoré oslavuje samotné zviera a z ktorého má radosť. Bude to to isté potešenie, ktoré vidieť na koni, keď sa otočí uvoľnene a beží sa pridať ku iným koňom, špeciálne ku kobylám. Aj vtedy drží svoju hlavu hore, tak vysoko ako len môže, zaoblí svoj krk do najoduševnenejšieho štýlu, dvíha si nohy v slobodnej akcii a zodvihne chvost. Keď ho človek dostane pomôckami do postavenie v ktorom predstiera celé toto pyšné, imponujúce správanie a vznešenosť, ktorú ukazuje sám od seba keď sa predvádza z vlastnej vôle, zistíte, že tak rád jazdí, lebo prezentuje veľkolepý vzhľad, a nielenže vyzerá ostražito, ale takým aj je."
Xenofón, grécky jazdecký dôstojník